No utiliza un sistema de observación.

Este programa asegura que los niños reciban un examen de salud o la audición / visión cada año, y trabaja con las familias para asegurarse de que todos los niños reciban una evaluación del desarrollo utilizando las edades y etapas Cuestionario cuando se inscriben, y más tarde si es necesario.

El Bachillerato en Educación Infantil y 21 horas de desarrollo profesional cada año.

Este programa ha tenido un observador independiente utilizar la herramienta CLASS para evaluar las interacciones entre maestros y niños puntuaciones más altas y en proporcionar:

• Soporte emocional
• Un aula organizada
• horarios y rutinas consistentes
• Las interacciones que aumentan el vocabulario, habilidades de pensamiento crítico y la curiosidad
• Lecciones que incluyen niños experiencias e ideas

Centro: Título 22 Reglamento Relación del niño / de 4:16, 3:18 Relación del niño, Preescolar Relación de 3:36

El entorno de este programa ha sido evaluado por un observador independiente utilizando la Escala de Valuacíon Ambiental, y las tasas más alta en el suministro de:

• Un ambiente de enriquecedor, seguro, y limpio
• Las buenas prácticas de salud
• Una variedad de actividades, materiales y áreas de juego adecuado para un niño edad

El director de este programa cuenta con una Licenciatura, con 24 unidades de clases de Educación Infantil / desarrollo infantil y 8 unidades de gestión / administración, o un Permiso de Director de Programa de Desarrollo Infantil, y 21 horas de desarrollo profesional cada año.